Ressources

Ce document explique comment préparer, conduire et animer une séance de travail efficace. Il décrit les étapes clés : définir les objectifs, organiser le déroulement, animer les échanges de manière structurée et respectueuse, puis assurer un suivi clair après la rencontre. Il met l’accent sur la gestion du temps, la participation active du groupe et la synthèse des décisions pour garantir une collaboration productive.

Ce document présente les bonnes pratiques pour organiser et animer un réseau interdisciplinaire autour du suivi d’un élève. Il explique comment préparer la rencontre, accueillir les participants, garantir des échanges pertinents et coordonner les interventions entre enseignants, parents et professionnels. Il met aussi en avant l’importance de clarifier les objectifs, de synthétiser les décisions prises et de réfléchir à la place de l’élève dans ces échanges afin de favoriser une collaboration efficace et respectueuse.

Le document présente cinq principes destinés aux responsables ou chefs d’établissement pour exercer leur rôle de manière efficace

Dans un établissement scolaire, les entretiens sensibles font partie intégrante des responsabilités managériales et éducatives. Ils concernent des échanges délicats avec des parents, des enseignantes et enseignants, des partenaires ou des équipes internes autour de situations complexes. Ce document propose des repères pratiques pour préparer, conduire et conclure ces entretiens dans une posture professionnelle et constructive.

L’entretien de recadrage est un outil qui vise à rappeler un cadre professionnel lorsqu’un comportement, une attitude ou une pratique s’éloigne des attentes du poste. Il ne s’agit pas d’une sanction mais d’un temps d’échange constructif afin d’exprimer les attentes et trouver des solutions de manière collective. Le fichier ci-dessous est une base dont vous pouvez vous inspirer afin de mener l’entretien.
(Bientôt en ligne)

L’entretien de collaboration collectif est un temps d’échange entre la direction et l’ensemble du personnel d’un établissement. Il permet de faire le point sur le fonctionnement de l’équipe, d’aborder les réussites mais aussi les difficultés et les besoins.

Le BPMN (Business Process Model and Notation) est un outil de modélisation des processus qui permet de représenter de manière visuelle et standardisée le déroulement d’une activité ou d’une procédure. Il facilite la compréhension et l’analyse des processus RH.

L’entretien d’évaluation constitue un moment clé du dialogue entre la direction et la collaboratrice ou le collaborateur. Il permet de faire le point sur l’année écoulée, d’identifier les axes de progression et de fixer les nouveaux objectifs.

L’intégration d’une nouvelle collaboratrice ou d’un nouveau collaborateur constitue une étape essentielle du processus de recrutement. Un bon accueil favorise une prise de fonction sereine et la motivation.

Ce document propose une check-list d’accueil et d’intégration destinée aux directions et aux responsables d’établissement. Elle réunit les points clés à prévoir avant, pendant et après l’arrivée de la collaboratrice ou du collaborateur, à adapter selon le contexte et les processus de l’établissement.

Ce guide d’entretien a été conçu pour accompagner les directions et responsables dans la conduite des entretiens de recrutement au sein des institutions scolaires. Il présente les grandes thématiques à aborder et les questions clés permettant d’évaluer les candidatures. L’outil offre également une partie qui permet de comparer les différents profils et faciliter la prise de décision

Ce document propose un questionnaire de satisfaction destiné à mesurer le bien-être et la satisfaction des enseignantes et enseignants au sein de l’établissement scolaire. Il s’appuie sur une série d’indicateurs et sur un questionnaire pouvant être adapté selon le contexte de l’établissement.

Un tableau de suivi est également proposé afin d’effectuer des comparaisons dans le temps et d’identifier les évolutions pour chaque indicateur.